Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар

Вариант 1

1. Задачка на свободное мышление (отвечать строго по существу задачки, объем ответа 0,5 стр.): Экология – это не только лишь наука, да и новый образ мышления, новый образ жизни. Растолкуйте смысл этого выражения.

2. Сравните понятия «синэкология» и «демэкология» оформив результаты сопоставления при помощи таблицы. В конце таблицы непременно придите к выводу: в чем сходство Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар и в чем различие.

Характеристики сопоставления Понятие 1 Понятие 2
1.
2. и т.д. более 5

Вывод:

3. Ниже предложена совокупа организмов, сгруппированных по определенному признаку, но один не имеет данного признака и потому является излишним. Обусловьте, какой организм является излишним. Ответ докажите.

Лошадка, овца, зайчик, бабочка, лисица

4. Продолжите ответ после многоточия. Реакция организма на Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар длительность денька …

Вариант 2

1. Задачка на свободное мышление (отвечать строго по существу задачки, объем ответа 0,5 стр.): Обоснуйте правильно либо нет данное выражение – «Кочевник является не столько отпрыском пустыни, сколько ее отцом»

2. Сравните понятия «биоценоз» и «биогеоценоз», оформив результаты сопоставления при помощи таблицы. В конце таблицы непременно придите к Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар выводу: в чем сходство и в чем различие.

Характеристики сопоставления Понятие 1 Понятие 2
1.
2. и т.д. более 5

Вывод:

3. Ниже предложена совокупа организмов, сгруппированных по определенному признаку, но один не имеет данного признака и потому является излишним. Обусловьте, какой организм является излишним. Ответ докажите.

Цианобактерии, подберезовик, ель, береза, боярышник

4. Продолжите ответ после Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар многоточия. Растения для синтеза органических веществ употребляют энергию …

Вариант 3

1. Задачка на свободное мышление (отвечать строго по существу задачки, объем ответа 0,5 стр.): Представьте для себя биоценоз, состоящий только из растений. Может быть ли существование такового биоценоза? Почему?

2. Сравните понятия «продуценты» и «консументы», оформив результаты сопоставления при помощи таблицы. В конце Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар таблицы непременно придите к выводу: в чем сходство и в чем различие.

Характеристики сопоставления Понятие 1 Понятие 2
1.
2. и т.д. более 5

Вывод:

3. Ниже предложена совокупа организмов, сгруппированных по определенному признаку, но один не имеет данного признака и потому является излишним. Обусловьте, какой организм является излишним. Ответ докажите.

Дождевой червяк, амеба, подосиновик, мокрица Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар, рак

4. Продолжите ответ после многоточия. Длина пищевой цепи лимитируется …

Вариант 4

1. Задачка на свободное мышление (отвечать строго по существу задачки, объем ответа 0,5 стр.): Продуктивность кораллового рифа выше продуктивности большинства других районов океана в близи экватора. С какими факторами это связано?

2. Сравните понятия «продуценты» и «редуценты», оформив результаты сопоставления при помощи Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар таблицы. В конце таблицы непременно придите к выводу: в чем сходство и в чем различие.

Характеристики сопоставления Понятие 1 Понятие 2
1.
2. и т.д. более 5

Вывод:

3. Ниже предложена совокупа организмов, сгруппированных по определенному признаку, но один не имеет данного признака и потому является излишним. Обусловьте, какой организм является излишним. Ответ Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар докажите.

Уж, сокол, олень, лисица, волк

4. Продолжите ответ после многоточия. Био продуктивность биоценозов определяется …

Вариант 5

1. Задачка на свободное мышление (отвечать строго по существу задачки, объем ответа 0,5 стр.): В ближайшее время происходит переход от монокультур к поликультурам, таким как горохово-горчично-подсолнечниковые, вико-горчично-подсолнечниковые и пр. Такие поликультуры дают Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар более высочайшие и устойчивые урожаи зеленоватой кормовой массы. С чем это связано?

2. Сравните понятия «редуценты» и «консументы», оформив результаты сопоставления при помощи таблицы. В конце таблицы непременно придите к выводу: в чем сходство и в чем различие.

Характеристики сопоставления Понятие 1 Понятие 2
1.
2. и т.д. более 5

Вывод:

3. Ниже предложена совокупа организмов Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар, сгруппированных по определенному признаку, но один не имеет данного признака и потому является излишним. Обусловьте, какой организм является излишним. Ответ докажите.

Веретенница, орел, сайгак, куница, гиена

4. Продолжите ответ после многоточия. Смена одних видов сообществ другими за определенный период времени …

Вариант 6

1. Задачка на свободное мышление (отвечать строго по существу задачки, объем Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар ответа 0,5 стр.): Случайный либо преднамеренный перенос какого-нибудь вида из одной области обитания в другую может приводить к сильному размножению в новых критериях. Растолкуйте, почему это происходит. К каким другим последствиям это может привести?

2. Сравните понятия «экосистема» и биогеоценоз», оформив результаты сопоставления при помощи таблицы. В конце таблицы Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар непременно придите к выводу: в чем сходство и в чем различие.

Характеристики сопоставления Понятие 1 Понятие 2
1.
2. и т.д. более 5

Вывод:

3. Ниже предложена совокупа организмов, сгруппированных по определенному признаку, но один не имеет данного признака и потому является излишним. Обусловьте, какой организм является излишним. Ответ докажите.

Дождевой червяк, амеба, подберезовик, жужелица, омар

4. Продолжите Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар ответ после многоточия. Универсальными биогенными элементами являются …

Вариант 7

1. Задачка на свободное мышление (отвечать строго по существу задачки, объем ответа 0,5 стр.): Понятно, что бактерии плодятся только один раз в жизни и создают только 2-ух потомков. Дуб же производит неограниченное количество семян. В то же время, бактериальная популяция может возрастать резвее, чем Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар популяция дубов. Чем это можно разъяснить?

2. Сравните понятия «комменсализм и «аменсализм», оформив результаты сопоставления при помощи таблицы. В конце таблицы непременно придите к выводу: в чем сходство и в чем различие.

Характеристики сопоставления Понятие 1 Понятие 2
1.
2. и т.д. более 5

Вывод:

3. Ниже предложена совокупа организмов, сгруппированных по определенному признаку, но Дождевой червь, бактерия, подберезовик, жужелица, омар один не имеет данного признака и потому является излишним. Обусловьте, какой организм является излишним. Ответ докажите.


drevneindijskaya-civilizaciya.html
drevneindijskaya-selskaya-obshina-referat.html
drevnejshaya-stadiya-istorii-chelovechestva-civilizacii-drevnego-mira-razdel-drevnejshaya-stadiya-istorii-chelovechestva-2-chas.html